1.热爱幼儿，坚持儿童立场，全心全意为幼儿、为家长服务；恪守幼儿园教师职业道德规范，遵守各项规章制度。
2.贯彻教育方针，根据《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育纲要南》等，遵循幼儿身心发展规律，结合本班幼儿特点和个性差异，制定教育工作计划（学期、月、周、日计划）并组织实施，关注过程性评价与反思调整。
3.严格执行幼儿园安全制度，管理本班幼儿生活，培养孩子良好的生活、卫生习惯，防止意外事故发生。
4.坚持观察、分析，并记录每位幼儿发展与经历，支持幼儿个体需要，促使每位幼儿在原有水平上获得发展。
5.创设与保教要求相适应的环境，有幼儿共同设计、布置和自主表达的空间，营造平等、信任、友爱的育人氛围。
6.均衡有序组织安排幼儿一日活动，活动内容丰富多样，能根据季节变化、突发事件、幼儿需求适当调整作息安排。
7.有目的地做好家园联系工作，利用信息技术开展家园针对性合作与互动，针对幼儿、家长需求制定个性化教育方案，形成家园合力。
8.积极参加政治、业务学习和教育实践与研讨活动，承担公开教学任务，努力提升自身业务水平。
9.团结组内教师，齐心协力做好各类幼儿大活动的组织与实施、公共环境创设与管理。
10.接受园长、副园长或教研组长的监控和指导，愿意主动与园长、副园长对话谈心